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20 Ergebnisse.

Funktionsmodelle zur Erkenntnisgewinnung im Unterricht. Reflexion sowie Unterrichtsentwurf für das Fach Biologie (9. Klasse)

Funktionsmodelle zur Erkenntnisgewinnung im Unterricht. R...

Schrader, Nora
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Biologie, Note: 1, 0, , Veranstaltung: Studienseminar Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit thematisiert die Eignung eines Funktionsmodells für die Erkenntnisgewinnung im Unterrichtsfach Biologie in einer neunten Klasse einer Hamburger Stadtteilschule. Dieser Unterrichtsversuch zur Akkommodation ist fundiert theoretisch sowie anwendungsorientiert begründet geplant und in der Mittelstufe (Jahrgang 7 und 9, StS) ...

26,90 CHF

Die Effektstärke unterschiedlicher grafischer Darstellungsarten

Die Effektstärke unterschiedlicher grafischer Darstellung...

Schrader, Nora
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Psychologie - Methoden, Note: 1, 7, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Effektstärkeneinschätzung anhand graphischer Darstellungen nimmt in alltäglichen und wissenschafts-psychologischen Kontexten eine vermehrte Relevanz zur Abbildung zentraler Inhalte ein. Jedoch zeigen die vor allem zu linearen Trends erhobenen Untersuchungen, dass hierbei keine Objektivität vorliegt aufgrund subjektiver Urteilsverzerrungen in Abhängigkeit vom Design. 231 ...

26,90 CHF

Unterrichtsentwurf für den Modellbau von Venen und Arterien für einen Schülerkongress der siebten Jahrgangsstufe

Unterrichtsentwurf für den Modellbau von Venen und Arteri...

Schrader, Nora
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Biologie - Didaktik, Note: 1, 0, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsentwurf umfasst eine handlungsorientierte Einheit zum Überthema Blutkreislauf mit einem Lebensweltbezug für Schülerinnen und Schüler im Jahrgang 7 unter Berücksichtigung von Differenzierungselementen für Lernende mit sonderpädagogischem Förderbedarf sowie Gymnasiasten. Neben zahlreichen Arbeitsblättern und Materialien für die Hospitationsstunde ...

26,90 CHF

Praktikumsarbeit funktionale Fremdsprachigkeit im Spanischunterricht

Praktikumsarbeit funktionale Fremdsprachigkeit im Spanisc...

Schrader, Nora
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Romanistik - Didaktik Spanisch, Note: 1, 0, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die funktionale Einsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht kann mit unterschiedlichen Elementen gestützt werden. "Techniken" wie beispielsweise das Code-Switching und die Sandwich-Methode sind unter Berücksichtigung einiger Aspekte erfolgsversprechend verwendbar.Neben den theoretischen Aspekten um eine funktionale Einsprachigkeit stellt dieser Praktikumsarbeit spanische Unterrichtsbeispiele zu ...

26,90 CHF

Die Plasmolyse. Weshalb wird mein Zwiebelsalat mit Dressing nach kurzer Zeit welk?

Die Plasmolyse. Weshalb wird mein Zwiebelsalat mit Dressi...

Schrader, Nora
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Biologie - Didaktik, Note: 1, 0, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein abstraktes Thema, die Plasmolyse, lässt sich mit einfachen Materialien wie zum Beispiel roten Zwiebeln, einer Salzlösung und Mikroskopen anschaulich gestalten. Durch den Wechsel von unterschiedlichen Abstraktionsebenen, die jeweils nach Leistungsniveaus differenziert werden können, erfolgt eine intensive Auseinandersetzung ...

16,50 CHF

Arbeiten und Studieren in Spanien. Komplexe Lernaufgabe mit a_tope.com, Unidad 2 (Spanisch, erstes Lernjahr)

Arbeiten und Studieren in Spanien. Komplexe Lernaufgabe m...

Schrader, Nora
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Spanisch als Schulfach (s. auch Romanistik), Note: 1, 0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Anforderungen an einen zeitgemäßen Spanischunterricht sind komplex und definieren sich über qualtitativ hochwertige fachdidaktische Kriterien. Auf der aktuellen Didaktik basierende Lernwerke fördern den Ausbau der Handlungskompetenz und den funktional-kommunikativen Fertigkeiten gemäß ihrer Anlagen. Nicht alle Schulen verfügen über entsprechende ...

26,90 CHF

Kooperative Lernformen im Biologieunterricht

Kooperative Lernformen im Biologieunterricht

Schrader, Nora
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, 3, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Kooperative Lernformen werden in der Lehrerausbildung in allen Unterrichtsfächern groß geschrieben. Eine beliebte Umsetzungsmöglichkeit stellt hierbei das Gruppenpuzzle dar, das auch im Biologieunterricht in allen Jahrgangsstufen Einzug erhalten kann.Diese Arbeit zum Kernpraktikum im Masterstudium zeigt zunächst relevante theoretische Charakteristika kooperativen ...

26,90 CHF

Diskussion über eine Schutzimpfung gegen Masern (10. Klasse, Biologie)

Diskussion über eine Schutzimpfung gegen Masern (10. Klas...

Schrader, Nora
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Biologie - Didaktik, Note: 1, 0, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein relevanter Bestandteil des Biologieunterrichts ist die eigene Meinungsbildung zu in der Gesellschaft kontrovers diskutierten Themen. Auch Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe müssen diesbezüglich sensibilisiert und didaktisch strukturiert an den Lerngegenstand herangeführt werden.Dieser Unterrichtsentwurf verdeutlicht den Aufbau der ...

24,50 CHF

Zielort und Fortbewegungsmittel auf Spanisch. Ein Unterrichtsentwurf für die 11. Jahrgangsstufe

Zielort und Fortbewegungsmittel auf Spanisch. Ein Unterri...

Schrader, Nora
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Romanistik - Didaktik Spanisch, Note: 1, 3, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Beim Schreiben und Sprechen von selbst erstellten Dialogen setzen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit bereits bekannten Redemitteln auseinander und wenden diese auf ihre eigene Alltagswelt bezogen an. So erfolgt eine quasi-authentische handlungsorientierte Auseinandersetzung mit dem ...

26,90 CHF

Enzymatik. Eine Studienreise mit Alkoholexzess (Biologie Klasse 11, Gymnasium)

Enzymatik. Eine Studienreise mit Alkoholexzess (Biologie ...

Schrader, Nora
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Biologie - Didaktik, Note: 1, 0, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kann man ein eher abstraktes Thema wie die Enzymhemmung für einen leistungsschwachen Vorkurs in Biologie verständlich unterrichten, so dass es zu einem nachhaltigen Lernertrag kommt?Eine Möglichkeit ist die Anwendung des bisher erworbenen theoretischen Wissens in einer quasi-authentischen ...

26,90 CHF

Die Uhrzeit auf Spanisch. Ein Unterrichtsentwurf für die Klassenstufe 11

Die Uhrzeit auf Spanisch. Ein Unterrichtsentwurf für die ...

Schrader, Nora
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Spanisch als Schulfach (s. auch Romanistik), Note: 1, 0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Möglichkeiten gibt es, themenbezogene Einführungsstunden im Unterrichtsfach Spanisch zu gestalten?Dieser Unterrichtsentwurf legt eine mögliche Option anhand des zu erlernenden Themas "Wie spät ist es?" dar und begründet dabei unter Rückgriff auf etablierte didaktische Erkenntnisse das gewählte Vorgehen. Neben einer ...

26,90 CHF

Pulsmessung (Unterrichtsentwurf 7. Klasse Biologie)

Pulsmessung (Unterrichtsentwurf 7. Klasse Biologie)

Schrader, Nora
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Biologie - Didaktik, Note: 1, 3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsentwurf ist Bestandteil der Unterrichtseinheit "Atmung und Blutkreislauf". Vorgestellt wird eine Doppelstunde zum Thema "Puls fühlen und messen - Verändert sich meine Pulsfrequenz in Ruhe / bei Belastung?" für die 7. Jahrgangsstufe.Wie motiviert man diese Jahrgangsstufe für den naturwissenschaftlichen Unterricht? Zum Beispiel, ...

24,50 CHF

Soziale Ungleichheiten im deutschen Schulsystem und schulentwicklungsförderliche Anregungen

Soziale Ungleichheiten im deutschen Schulsystem und schul...

Schrader, Nora
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1, 3, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Zusammenhang von Schule und sozialer Ungleichheit wird in der Hausarbeit detailliert betrachtet und die Fragen analysiert, inwiefern sich die Bildungsinstitution Schule auf die gesellschaftliche Produktion sozialer Ungleichheit auswirkt und welche möglichen schulentwicklungsförderlichen Anregungen diesbezüglich in einen wissenschaftlichen Diskurs ...

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Effektive Einführung zielsprachlicher Lexik im Spanischunterricht. Ist die Theorie in der Schulpraxis anwendbar?

Effektive Einführung zielsprachlicher Lexik im Spanischun...

Schrader, Nora
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Romanistik - Didaktik Spanisch, Note: 1, 0, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit thematisiert verschiedene, von der Lehrperson gesteuerte Einführungsmöglichkeiten zielsprachlicher Lexik im Spanischunterricht, mit der Schülerinnen und Schüler erstmalig konfrontiert werden. Des Weiteren werden Aspekte, die mit der Darbietung von Wortschatzelementen verbunden sind, fokussiert. Für eine adäquate zielsprachliche Kommunikation ist ...

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Golden Rice. Ein gentechnisch verändertes Lebensmittel zur Eindämmung eines weit verbreiteten Vitamin A-Mangels?

Golden Rice. Ein gentechnisch verändertes Lebensmittel zu...

Schrader, Nora
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Biologie - Genetik / Gentechnologie, Note: 1, 0, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit thematisiert die Möglichkeit, einen weit verbreiteten Vitamin A-Mangel mithilfe einer gentechnisch veränderten Reissorte einzudämmen und diskutiert unter Einbezug verschiedener Ansichten die Chancen und eventuellen Problematiken dieses Vorhabens. Um mit einem Zitat von Transgen 3 (o.J.) zu beginnen: ...

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Schülervorstellungen im Biologie-Unterricht. Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion (MDR)

Schülervorstellungen im Biologie-Unterricht. Das Modell d...

Schrader, Nora
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Biologie - Didaktik, Note: 1, 0, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Um mit einem Zitat von Krüger zu beginnen: "Schüler betreten den Unterricht nicht als unbeschriebenes Blatt." Die Aussage verdeutlicht, dass Schülerinnen und Schüler, bereits bevor sie im schulischen Kontext mit einem Thema konfrontiert werden, hierzu eine eigene Ansicht entwickelt haben. Der Hamburger ...

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Tabletklassen und deren Auswirkungen auf Kommunikation und Lernerfolg. Bewertungskriterien computervermittelter Kommunikation im Weblog "Herr Larbig"

Tabletklassen und deren Auswirkungen auf Kommunikation un...

Schrader, Nora
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1, 3, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit thematisiert die Kriterien computervermittelter Kommunikation in dem Weblog "Herr Larbig" und analysiert deren Auswirkungen auf die virtuelle Kommunikation und die Lernerfolge der Bloggerinnen und Blogger. Die Thematisierung von Kommunikation nimmt in der Wissenschaft einen großen Stellenwert ein. Der Terminus ...

26,90 CHF

Theoretische Aspekte des Mobile Learning und deren Potenzial für die Gestaltung beruflicher Lernprozesse

Theoretische Aspekte des Mobile Learning und deren Potenz...

Schrader, Nora
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1, 3, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Infolge der Nutzung mobiler Endgeräte ist es möglich, verschiedene Arten von Lernprozessen an ¿dezentralen Lernorten mit organisiertem Lernen" zu verbinden. Die Integration von Mobile Learning ist in verschiedenen Bildungskontexten vorstellbar. Didaktische Ziele können mit neuen Technologien verbunden werden und diese Form des ...

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Waldorfpädagogik und Schulbau. Welcher Zusammenhang besteht in Köln-Chorweiler?

Waldorfpädagogik und Schulbau. Welcher Zusammenhang beste...

Schrader, Nora
Forschungsarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1, 0, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit thematisiert den Zusammenhang zwischen der baulichen Gestaltung der Freien Waldorfschule Köln und dem dort praktizierten Schulkonzept, das auf pädagogischen Impulsen Steiners basiert. Beim Zurückdenken an meine Schulzeit habe ich das Bild eines ¿Betonklotzes¿ vor Augen. Dieses Gebäude entstand in ...

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